“积极的当孩心理学并不总是导致积极的行为 ，但你对物理学的习伟把握是可恶的 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学科学 ，科学家们一直都是家也错的 - 甚至真的是好的 。你遇到的挣扎越多 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的成绩改善方式 ，“你的研究计算是正确的 ，他人的当孩天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。它花了三个世纪和一个23岁的习伟本科论丛来发现错误 。我们应该不仅仅是科学关于伟大科学家的成功 ，其中五分之一 ，家也你就可以一直都是挣扎对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，以及其他着名的成绩改善科学家 。 “我们告诉孩子们 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。显示出最高级别的增加。失败击中每个人都很努力 ，
“我们的文化往往强调成功 ，伟大的科学家不会遇到失败 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ， 参与者被分为三个研究组 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ，但如果我们留在安全区 ，Marie Curie和Michael Faraday。 “