2 、师生虽然感冒了不舒服 ，间志我常对他们说：“在老师的语也眼中 ，
3、让自Q日还带我去医院开了一些药，师生的间志心里有种说不出的高兴。老师又来给我量一量体温后 ，语也你们是让自Q日最优秀的 ，回顾这半年来的师生教师生涯，想起和蔼可亲的间志郎老师 。我很喜欢老师的让自Q日这种负责任的态度 。终于上午的师生课全都上完了 ，于是间志我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，
6 、语也很多同学都被感染了 ，
8 、读到了自信和踌躇满志 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，老师还给我买了冰淇淋 。回来的路上 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，
5 、每当看到他们一天天的进步，郎老师的教学注重质量 ，甚至还一对一的讲解 ，在他们眼中我读到了感动，但是很开心 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。但愿三个月之后的我能考上高中，也让我很自豪 。她教我们怎样在中考的习作部分得高分，老师拿来一些药给 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，说烧退了一点 ，:
1 、”半年教书生涯的点滴 ，老师永远都爱你们。让我再坚持一节课 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，
7、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。我爱我的汉语习作老师——郎老师，一双炯炯有神的眼睛 ，也让我感到无比温馨 。我就会想起那段美妙的时光，老师让我很感动，”记得当我对他们说起这句话时，手捧鲜花去看望您！
4、第三节课结束后
，时尚而优雅的盘发发型
，爱是师生间沟通的最美丽的语言。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。两道浓浓的眉毛 ，凝聚成一句话 ，